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發(fā)布時間:2021-11-04 10:06:23來源：有考培訓網(wǎng)綜合
中國戲曲主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術(shù)形式綜合而成。它起源于原始歌舞，是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術(shù)樣式。經(jīng)過漢、唐到宋、金才形成比較完整的戲曲藝術(shù)，它由文學、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)綜合而成，約有三百六十多個種類。它的特點是將眾多藝術(shù)形式以一種標準聚合在一起，在共同具有的性質(zhì)中體現(xiàn)其各自的個性。
京劇本身具有相當?shù)慕淌谧饔?，京劇在多年的傳承與發(fā)展當中也在相應的進行完善。從古至今,它蘊涵我國古代一具有育人功能的道德觀念與價值觀，禮、儀、仁、信無不給于廣大學生深刻的思想教育與人文教育。
京劇能提高大學生的審美能力。演員的精湛演技和道具都是美的體現(xiàn)，它有益于引導學生去發(fā)現(xiàn)鎂，鑒賞美,從而提高他們的感受美和理解美的能力,培養(yǎng)他們高雅藝術(shù)的審美情趣。
京劇與大學在某些方面具有互補性。大學作為莘莘學子求學探索與攀登的殿堂,需要具有更高內(nèi)涵和素養(yǎng)的文化來豐富和完善。京劇藝術(shù)作為一種高雅文化和藝術(shù),需要更多的高技術(shù)人才和精英去詮釋與傳承它。
學習京劇可以通過京劇的作派身段、開打動作及氣息運用，煅煉身體;學習京劇還可以煅煉思維，通過記憶戲詞、板式等提高大腦思維能力。除了以上兩點，平常學習京劇還可以提高個人文化素養(yǎng)，陶冶情操。
京劇能培養(yǎng)學生的才能。廣大學子，在欣賞戲曲藝術(shù)的同時，也會對戲曲藝術(shù)工作者產(chǎn)生由衷的贊嘆和佩服，由此產(chǎn)生對學習和創(chuàng)造的激情與動力。
戲曲富有的文化精粹、哲理、原則都需要學生汲取與升華。尤為重要的是，京劇作為-種純文化，對構(gòu)建良好的校園文化、建設(shè)和諧校園有很大影響。國粹對大學生樹立人生觀，加強人文道德與思想政治水平有重要作用。
根據(jù)每個學員的特點制定相應的教學方案，因材施教。
全程精品小班教學，老師全程一對一輔導，教學質(zhì)量高。
根據(jù)學生的時間自由安排合理的上課時間，隨到隨學。
讓孩子們學的更豐富，激發(fā)興趣，快樂為本。
每一部戲曲都是一種人生，了解和演繹作品能夠增加孩子的生活閱歷。受過嚴格藝術(shù)訓練的孩子，將來不管從事什么樣的工作、面對怎樣的人生機遇與挑戰(zhàn)，他今天所接受的這些藝術(shù)教育和熏陶都會讓他終生受益無窮!佛山秦漢胡同戲曲興趣班評價如何?
秦漢胡同國學面向青少兒與成人，開展全齡文化素質(zhì)培訓與服務，通過近20年發(fā)展，通過藝術(shù)、詩文、通識鑒賞三大類近20個科目的產(chǎn)品和服務，已經(jīng)讓"中國心養(yǎng)成的學問"品牌定位深入人心，進一步實現(xiàn)秦漢胡同國學"把中國心交給中國文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經(jīng)典，傳承智慧，弘揚國粹。其主體業(yè)務包括傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)研究、文化會館與藝術(shù)品畫廊、藝術(shù)品開發(fā)、秦漢胡同文化學院等。
課程詳情
京劇
每周一次課，視報名時間排課。0基礎(chǔ)班和提高班兩類分開教學。
昆曲
每周一次課，視報名時間排課。0基礎(chǔ)班和提高班兩類分開教學。
昆曲藝術(shù)特點：
1、昆劇行腔優(yōu)美，以纏綿婉轉(zhuǎn)、柔漫悠遠見長。在演唱技巧上注重聲音的控制，節(jié)奏速度的頓挫疾徐和咬字吐音的講究，場面伴奏樂曲齊全。
2、“水磨腔”。這種新腔奠定了昆劇演唱的特色，充分體現(xiàn)在南曲的慢曲子(即“細曲”)中，具體表現(xiàn)為放慢拍子，延緩節(jié)奏，以便在旋律進行中運用較多的裝飾性花腔。
除了通常的一板三眼、一板一眼外，又出現(xiàn)了“贈板曲”，即將4/4拍的曲調(diào)放慢成8/4，聲調(diào)清柔委婉，并對字音嚴格要求，平、上、去、入逐一考究，每唱一個字，注意咬字的頭、腹、尾，即吐字、過腔和收音，使音樂布局的空間增大，變化增多，其纏綿婉轉(zhuǎn)、柔曼悠遠的特點也愈加突出。
3、相對而言，北曲的聲情偏于跌宕豪爽，跳躍性強。它使用七聲音階和南曲用五聲音階(基本上不用半音)不同，但在昆山腔的長期吸收北曲演唱過程中，原來北曲的特性也漸漸被溶化成為“南曲化”的演唱風格，因此在昆劇演出劇目中，北曲既有成套的使用，也有單支曲牌的摘用，還有“南北合套”。
4、“南北合套”的使用很有特色：一般情況是北曲由一個角色應唱，南曲則由幾個不同的角色分唱。這幾種南北曲的配合使用辦法，完全從劇情出發(fā)，使音樂盡可能地服從戲劇內(nèi)容的需要。
5、從南北曲本身的變化說，尚有“借宮”、“犯調(diào)”、集曲“等多種手法。原來聯(lián)成一套的曲子，無論南北曲，都有屬于那一宮調(diào)的曲子問題，當唱曲要求情緒顯著變化時，同一宮調(diào)內(nèi)的曲子不能勝任，就可借用其它宮調(diào)的合適曲子。
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